הנהלת וצוות הישיבה רואים חשיבות רבה בפיתוח אחריות בקרב התלמידים.

זהו הנושא המרכזי שעומד בבסיס המתרחש בישיבה בהיבט הלימודי, החברתי, בפנימיה ובכל התנהלות הישיבה.

צוות נבחר מתוך הישיבה פיתח מודל לעבודה מותאמת שמטרתה פיתוח אחריות אישית בקרב התלמידים תוך חיזוק תחושת השייכות והערך העצמי של כל תלמיד ותלמיד.

המודל נקרא- יחד במס"ע- מובילים באחריות. הוא כולל בתוכו 3 תחומי התרחשות:

מפגש– ציר המפגש מתקיים בשני ערוצים :
התהליך הקבוצתי, המשלב מחנך ומנטור תוך יצירת מפגשים בחדר ייעודי (חדר מס"ע) כאשר אנו מעמיקים בנושאים הבאים: הכרה בערך עצמי, חיזוק תחושת המסוגלות, הגדרת חלומות ויעדים אישיים, ניהול עצמי, התמודדות עם אתגרים וכשלונות.
בנוסף לכך מתקיים תהליך אישי ע"י המחנך בליווי מחברת תוכן ושילוב פרקטיקות לניהול שיח רגשי ועמוק תוך שימת דגש על "הסיפור האישי" של כל תלמיד.

סמכות– שילוב חמשת מקורות כח הסמכות: יחס אישי, מקצועיות, פורמלי, ערכיות והזדהות בכלל העשייה בישיבה. הובלה למול התלמידים תוך יצירת תחושת מסוגלות והצבת גבולות להסללה ולבניה אישית וקבוצתית.

עשייה– יצירת מרחבים בכלל תחומי העשייה בישיבה בהם התלמידים ייטלו חלק פעיל: יתכננו, יובילו ויוציאו לפועל. הקמת "סיירת מצפן" שתהווה דוגמא להובלה ולקיחת אחריות תוך העצמת התלמידים אשר נבחרו להיות חלק בה. פותחה שיטה לעבודה מסודרת ומובנת אשר מקנה כלים ופרקטיקות נוספות.